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课程

Student smiling in class

你可能想知道什么将会对你的期望学业,以及如何在史密斯的学术生活,在你的高中进行比较。大多数学生找到史密斯过程中的工作是非常具有挑战性。史密斯给每个新生的指导老师给你选择的课程,并成功地调整你的工作量的帮助。


必要能力

每一个学生,在她在史密斯的时候,鼓励反映她在一些应该引导她的教育,无论是在和课堂之外的必要能力的发展。

  • 能力利用并传播知识
  • 在地方,文化和跨时间差搞的能力
  • 创造力,好奇心和创新
  • 善于分析思考
  • 弹性和机智
  • 自我意识作为一个学习者

这是学生的责任,与教师和工作人员密切合作,在学术生涯的过程中发展这些能力。有许多途径学生可以前往达到的容量,并且学生应该对他们的个人进步反映,他们选择自己的课程和课外方案。能力也应作为一种辅助教员顾问谁帮助学生浏览课程和访问关键资源。

什么每一个主要认为至关重要的技能,素养和能力也是一个动态的列表,其中每个学生,与她的主要顾问进行磋商,拟订唯一使用的基本能力为导向。


知识的七大领域

文科框架,为学生提供在每个学科对世界的过去,现在和未来的一个有效的观点。因此,我们建议学生在以下每个字段的进修。

  • 文献, 无论是在英语或其他语言,因为它是表达的重要形式,使我们对人类体验的理解和发挥在文化发展的核心作用;
  • 历史研究, 无论是在历史上还是在艺术,音乐,宗教,哲学和戏剧历来为导向的课程,因为它们提供了对人类社会和文化发展的角度,从目前的本位主义中解放;
  • 社会科学, 因为它提供了一个系统和关键调查人的本性,社会制度和人的关系;
  • 自然科学, 因为它的方法,它给我们的美国和它在现代文化中的意义对周围世界的认识的贡献;
  • 数学和分析哲学, 因为他们培育的性质和使用正式的,理性思维的理解;
  • 艺术,因为它们构成通过它,人们寻求,古往今来,表达自己最深的感受和价值的媒体;
  • 一门外语, 因为它释放一个从自己舌头的限制,可以访问另一种文化,使可能的通信之外的自己的社会。

我们还建议,学生参加锻炼和运动的研究提供了表现的课程,因为他们对娱乐,健康和技能的完整的人的发展提供了机遇。

拉丁荣誉

谁希望有资格毕业或拉丁荣誉谁的学生希望有文科他们的成绩单表彰指示必须在每个知识的七大领域中选择至少一个疗程(通常为4个学分)。


研究

虽然学习时间变化很大,从学生到学生和课程,当然,你通常会预计将花费两到三个小时的课之外,你在课堂上度过的每个小时做准备。把它当作你的全职工作,花一个星期超过40小时的课堂教学和实验准备。这是很多学习的,所以要学会自己的步伐和管理你的时间和不要忘记,让时间放松活动可以帮助你回到你的学业刷新。